CORRIDA MALUCA 2016 - 

CONTAMOS COM A SUA TORCIDA

VALENTINA BALONISTA

Detalhes

Imagine 16 crianças cadeirantes invadindo as ruas de Porto Alegre, fantasiadas de acordo com o sonho de cada uma delas, e se divertindo muuuito. A 4ª edição Corrida Maluca de Cadeirantes vai ser demais, vai ser na rua e vai ser pra todo mundo ver.

NA RUA!
Além da ocupação de um espaço que é público, a interação da galera com quem participa é um ponto super positivo para os nossos eventos. E é por isso que a Corrida Maluca desse ano, como em 2014, voltará a ser em uma área aberta.

ONDE?

O local já temos: Av. Edvaldo Pereira Paiva, do ladinho do Parque Marinha.

Vem nos ajudar a fazer essa história acontecer?
SIM! QUERO! COMO EU FAÇO?

Te damos duas opções: 
1ª Divulgar esse evento, convidar a galera toda e levar o maior público que a Corrida Maluca já teve. #CORRIDAMALUCA2016

2ª Quando o bicho pega, a gente apela pra quem nunca nos deixa na mão: você, pessoa de carne e osso, que ama o projeto tanto quanto nós e tem uns trocados sobrando no bolso pra salvar a Corrida Maluca. Iniciamos o projeto de financiamento coletivo de parte dos custos do evento e, com isso, arrecadaremos uma das cotas de patrocínio (no valor de R$20mil) que, inicialmente, era destinada a empresas.

Teremos 45 dias pra juntar essas grana e tornar a Corrida Maluca 2016 a MAIOR e MELHOR edição de todas!

Link para o projeto: www.catarse.me/corridamaluca2016

Sim, somos apaixonados demais pela Corrida Maluca e faremos o que for necessário para que mais uma edição desse projeto se torne realidade ♥ Vai ser incrível!

Então te liga aqui no evento, dá uma mão pra gente compartilhando, que aos poucos vamos divulgando mais informações.

Amamos vocês!
#corridamaluca2016

Workshop de Montagem dos Carrinhos #corridamaluca2016

Atualizado: na terça

Durante o sábado passado, rolou a montagem das cadeiras das crianças participantes da Corrida Maluca 2016. Piramos e curtimos MUITO em ver e ajudar a dar forma aos projetos desenvolvidos pelos alunos dos cursos de Moda, Design e Design de Produto, da Unisinos.

O resultado ficou INCRÍVEL e tu poderá conferir dia 04 de junho, a partir das 15h. (EVENTO OFICIAL:https://www.facebook.com/events/1181378098563354/). Por enquanto, vai se deliciando com as fotos tiradas pelo alunos do curso de Fotografia, também da Unisinos.

Curtiu? Então não deixa de dar uma força no nosso projeto que está rolando no Catarse e que vai financiar parte dos custos desse evento lindo.

catarse.me/corridamaluca2016
catarse.me/corridamaluca2016
catarse.me/corridamaluca2016

                                   

reecontrando amigos !!!

ALERTA :  Luxação e Subluxação de Quadril

Crianças que não andam, que andam pouco, que tem pouco controle de tronco e pescoço, podem ter algum tipo de problema no quadril. A musculatura também interfere muito, quando os músculos são mais rígidos ou espásticos, há um desequilíbrio da musculatura ao redor dos quadris, dificultando a abertura das pernas. Com o tempo, há perda da relação anatômica entre a cabeça do fêmur e o acetábulo, o que ocasiona muita dor durante a terapia, a troca de fraldas e até mesmo dificuldade para ficar sentado na cadeira de rodas. Algumas vezes, a dor interfere até no sono.
Prevenir é o melhor caminho!
É muito importante o acompanhamento do Ortopedista, do Neurologista, do Fisioterapeuta e do Terapeuta Ocupacional, que vão orientar as melhores práticas no dia a dia para prevenir a luxação de quadril, que pode envolver:

• Ficar em pé no parapodium
• Fazer RX constantemente
• Medir o grau de abertura dos quadris
• Fisioterapia
• Terapia Ocupacional
• Bom posicionamento em todos os momentos

Cada caso é um caso, somente os profissionais podem orientar qual o melhor tratamento.A Valentina em set/2013 estava com este osso do fêmur 56% para fora do acetábulo e por este motivo juntamente com Dr. Sizinio Hebert (ortopedista) decidimos fazer uma cirurgia preventiva, ou seja, para tentar reverter ou no máximo parar esta luxação. Esta cirurgia se chama TENOTOMIA DE ADUTORES, 

 TENOTOMIA: liberação de tendões de músculos espásticos
ALONGAMENTO DE TENDÃO: enfraquece os músculos espásticos e posiciona melhor as articulações.

E hoje quase 3 anos depois o resultado ainda é um sucesso, com Raio X a cada 6 meses podemos controlar seu quabril e ela apresenta no máximo 25%. (aceitavel até 30%).

Mantemos estes números graças a 8 hs semanais de método Pediauit e muito parapodium.

Neuroplasticidade x Educação Escolar

Neuroplasticidade ???? o que é isso ???? esse termo se tornou vital no meu dia a dia desde que Valentina foi diagnosticada com Holoprosencefalia (má formação do cérebro) ou seja várias partes do seu cérebro não funcionavam ou nem existiam !!! Ahhhhhh mas aprendi que o cérebro pode se transformar, aprender e assumir novas funções isto significa PLASTICIDADE DO CÉREBRO.

Por este e outros motivos voltei a faculdade e se nada falhar me formo em pedagogia ano que vêm e logo faço pós em educação inclusiva (assunto para próximo post). Este post faz uma relação entre Neuroplasticidade e Educação escolar !!!! muito interessante e importante para sabermos que pra tudo existe uma solução !! Boa Leitura

Plasticidade cerebral: um conceito que pais, alunos e professores deveriam conhecer

A compreensão de que o cérebro é capaz de remodelar suas próprias estruturas e funções a partir de estímulos externos enterrou o deterministo biológico no funcionamento da mente. Já está na hora de aplicar este conhecimento na educação

O século 20, com suas incríveis descobertas científicas, virou o mundo do avesso. Munido de tecnologia, em menos de cem anos o homem inventou a penicilina, o chip, foi à Lua, voltou, sequenciou o genoma humano, clonou uma ovelha e conectou o mundo por meio de uma imensa rede virtual– só para citar alguns feitos. Também aprendeu coisas que nem imaginava sobre si mesmo.

Uma das mais impressionantes diz respeito ao cérebro, a máquina hipercomplexa que possibilitou todas as façanhas descritas acima (e muitas outras). Com a ajuda de aparelhos de neuroimagem e eletromodulação, neurologistas puderam, enfim, observar o órgão em funcionamento. E descobriram que ele mais é plástico, maleável e capaz de remodelar suas próprias estruturas e funções de acordo com estímulos externos e com as necessidades do que se suspeitava.

Isso aconteceu nos anos 90. Até então, predominava a convicção de que, após os primeiros anos de vida, o cérebro adquiria uma estrutura rígida, inalterável. Também era tido como certo que os neurônios, uma vez danificados, não podiam se regenerar.

A esta altura, você deve estar se perguntando: e o que a educação tem a ver com isso?

Muita coisa.

Como escreveu o médico canadense Norman Doidge em o Cérebro Que Se Transforma, best-seller mundial, lançado no Brasil pela Editora Record, as consequências da descoberta da plasticidade são enormes e afetam o cotidiano de cada um de nós. “Essa nova percepção do cérebro enterra qualquer vestígio de determinismo biológico nos distúrbios da mente, nos vícios e no aprendizado”, diz Doidge em seu livro.

Ou seja: trata-se da comprovação científica de que ninguém está fadado a ser de um único jeito para o resto da vida, nem a conviver com limitações e deficiências. Podemos, todos, aprender melhor. Ensinar melhor.  E sermos amanhã melhores do que somos hoje.

Eis três exemplos simples de como essa descoberta da neurociência pode influenciar de forma positiva a educação:

-Professores cientes da plasticidade cerebral entendem que seus alunos podem, por meio dos estímulos certos, mudar seus cérebros para melhor, e buscam caminhos para auxiliá-los de forma mais efetiva em suas dificuldades.

– Crianças com dificuldades de aprendizado, se conscientes de que podem aprimorar e adquirir novas habilidades, seriam menos suscetíveis a problemas de baixa auto-estima e falta de motivação,, fatores que afetam de forma negativa o aprendizado.

– Ao entenderem as limitações dos filhos como algo superável, os pais buscariam caminhos alternativos para ajuda-los em vez de se conformar com o baixo desempenho escolar,dando a eles a oportunidade de ser desenvolverem de forma plena.

O problema é que a maioria dos pais, alunos e, principalmente, professores não faz ideia do que seja plasticidade cerebral. Continuam a acreditar que o cérebro é mais menos fixo, como aprenderam na faculdade. Pior: grande parte dos docentes acredita em nos chamados neuromitos – ideias oriundas de informações neurocientíficas mas sem nenhum fundamento, que não passam de especulações ou interpretações equivocadas.

Foi o que revelou uma pesquisa realizada com professores da Inglaterra, Turquia, Grécia, Holanda e China, publicada na Nature Reviews Neuroscience há pouco mais de um ano. Dos professores entrevistados, por exemplo, 90% acreditavam que os alunos aprendiam melhor quando ensinados no seu estilo de aprendizado favorito (visual, auditivo ou sinestésico) e mais da metade dividia a convicção de que o ser humano usa apenas 10% da capacidade seu cérebro – duas afirmações desacreditadas por cientistas sérios.

Como se vê, já passou da hora de a neurociência frequentar a escola.

fonte: Blogs

Ana Maria Diniz

Profissão difícil .... DIFISSÍLIMA !!!!

Pois é e assim se foi mais 1 ano inteiro... 

Tantas coisas aconteceram, coisas tristes, felizes, inesperadas, planejadas e que acabam de alguma maneira se tornando parte da vida !!!

Sim e as postagens aparecem com menos frequência pois o dia a dia está corrido mas sempre em busca de resultados, respostas e soluções. E tivemos várias GRAÇAS A DEUS !!!
Hoje com tantos recursos em redes sociais, estamos mais presentes com cada vez menos tempo.
Acho que nunca imaginei que "não trabalhar" desse tanto trabalho. Quando me programei para engravidar, planejei trabalhar como uma pessoa qualquer aprox. 8 hs/dia., cuidar da filha, do marido e da casa. Quando a Valentina nasceu e descobrimos que ela teria algumas dificuldades pela frente  ouvi pelo menos 1 milhão de vezes :-"você tem que estimular, o segredo é estimular, estimulação é importante ". Descobri que existe uma profissão normalmente exercida por mães mas pouco reconhecida que se chama, ETI - Estimulador Tempo Integral: que significa ser : fisioterapeuta, fonoaudiólogo, musico, terapeuta ocupacional, professora, garçon, motorista, baba, criativa, pediatra, costureira, artesa, amiga, sensível, forte, psicóloga, inteligente, mãe, rica e incansável TODOS OS DIAS.
E assim tenho tentando nos últimos 5 anos me dar BEM nesta difícil profissão, momentos melhores, momentos piores acho que tenho dado conta com a ajuda de um grupo de pessoas do bem, que vem caminhando lado a lado...
Me deu vontade de escrever sobre isso hoje pois faz aproximadamente 1ano que só não consigo manter a tarefa de escritora de blog e agora tento resumir 1 ano de nossas vidas , se isso é possível!


Aniversário de 5 anos - set/2015

Festa d Natal - Escola Fábrica dos sonhos

Valentina como gatinha saltimbanco

FESTA LINDA ENCHEU A MAE DE ORGULHO ! TE AMO MEU AMOR !!

DENTES

Sempre gosto de esclarecer os assuntos relacionados a Holoprosencefalia  em seguida mostrar como aconteceu conosco e como pode ser tratado. No caso da dentição de crianças com HPE é bem comum que se apresente a Sindrome do incisivo central Superior Solitário pela má formação da linha média como segue estudo abaixo:

Introdução: a presença de um incisivo central superior solitário é um evento bastante incomum
na população. A prevalência da chamada Síndrome do Incisivo Central Superior Solitário
 (SICSS) é verificada em 1:50.000 nascimentos, sendo registrado um maior acometimento
no sexo feminino. Essa alteração no desenvolvimento da oclusão dentária é caracterizada
por más formações estruturais, sobretudo na região de linha média do paciente. O diagnóstico
precoce e o tratamento adequado dessa síndrome são de grande importância, pois essa
condição talvez seja um indicativo de que o paciente pode apresentar outras más formações
congênitas severas, não devendo ser a SICSS considerada uma simples anomalia dentária. Os
procedimentos ortodônticos, nesses casos, variam dependendo do grau de comprometimento
das estruturas ósseas da maxila, da oclusão em si, e principalmente da sutura palatina mediana.
Objetivo: discutir, baseado em evidências científicas, aspectos importantes relacionados à
SICSS, bem como apresentar um caso clínico de paciente do sexo feminino com SICSS, que
foi submetida a tratamento ortodôntico na Clínica Odontológica Integrada Infantil da Universidade Federal de Santa Maria / RS.
Conclusão: pela análise crítica da literatura, verifica-se ser muito importante o diagnóstico correto e precoce acerca dessa síndrome, visto que há possibilidade da mesma estar associada a outros problemas de desenvolvimento. Além disso, o paciente acometido pela SICSS deve ser assistido por uma equipe multidisciplinar de saúde, de forma a otimizar os resultados clínicos e devolver-lhe qualidade de vida

No caso da Valentina isto não aconteceu mas cuidados importantes devem ser tomados com os dentes de crianças com Paralisia Cerebral

Com quantos anos os dentes de leite começam a nascer? E os permanentes?
Os 20 dentes de leite normalmente começam a nascer a partir dos 6/8 meses de vida, se completando até 3 anos. Neste período sintomas comuns como irritação, coceira na gengiva, febre e diarréia podem ocorrer. O início da troca dos dentes de leite pelos permanentes ocorre a partir dos 6 anos de idade aproximadamente. Nas crianças com Paralisia Cerebral os dentes de leite podem demorar um pouco mais em sair, assim como a troca dos dentes de leite pelos permanentes.

Por que devemos cuidar dos dentes de leite?
O dente de leite é muito importante porque serve para manter o espaço para quando o dente permanente for nascer. Por isso, é importante conservá-lo até o momento certo de cair.
Os dentes também contribuem para uma adequada saúde geral, ajudando na fala, na mastigação dos alimentos e na comunicação com os outros através do sorriso.

O que pode causar a cárie?
O que mais pode produzir cáries é a falta de escovação associada a uma alimentação inadequada. Nos bebês a cárie de mamadeira é o tipo de cárie mais comum, podendo comprometer grande número de dentes e levar à perda antes da época certa. A freqüente ingestão de leite ou líquidos açucarados, principalmente durante o sono (noturno) sem realizar posteriormente higiene bucal, aumenta o risco do bebê desenvolver esta doença.

A mãe pode passar cárie para o bebê?
Sim. A cárie é uma doença infecciosa e contagiosa, causada por bactérias que podem ser transmitidas para o bebê pela mãe ao assoprar o alimento quente, beijar a criança na boca ou experimentar a comida com a mesma colher que dá o alimento para a criança.

Antibiótico Causa cárie?
Não. A criança que faz uso de antibióticos geralmente apresenta muitos quadros repetidos de infecções em nariz/ouvido/garganta, o que favorece o acúmulo de bactérias na boca. A falta de higiene associada à alimentação inadequada é o responsável pela cárie dental.

Devemos limpar a boca do bebê mesmo que ele não tenha dentes?
Sim. É importante que a mãe realize a limpeza da gengiva do bebê após as mamadas e papinhas com uma gaze ou fralda embebida em água limpa. O hábito da higiene bucal deve começar desde cedo.

Se meu filho utiliza sonda para alimentação, é necessário escovar os dentes?
Sim, pois mesmo que a criança não receba alimentação via oral, pode existir a formação de placa bacteriana na superfície dos dentes, o que pode provocar a formação de tártaro.

Como fazer para escovar os dentes do bebê? Quantas vezes ao dia?
Devemos transformar o momento da escovação dentária em um hábito prazeroso para a criança. Os dentes devem ser escovados após cada uma das refeições, mesmo se estas são líquidas ou semi-sólidas.

Devo utilizar a pasta dental?
Cuidado com o uso de pasta dental! Para crianças que ainda não desenvolveram o mecanismo de cuspir, o ideal é a utilização de uma pasta dental sem flúor, pois o excesso de flúor pode causar irritação gástrica além de oferecer risco para a formação dos dentes permanentes (fluorose). Para crianças que aspiram, recomendamos às mães que escovem apenas com escova e água, sem utilizar a pasta de dentes.

Qual a melhor técnica de escovação?
A melhor maneira de escovar os dentes do bebê vai se desenvolver de acordo com o costume da mãe e do comprometimento da criança. Crianças com Paralisia Cerebral nem sempre abrem a boca facilmente. Para aquelas que tem dificuldade de abrir a boca e já tem dentes, as mães podem utilizar palitos (abaixadores de língua) envolvidos numa gaze e colocá-los entre os dentes da criança, forçando a abertura. Nas crianças que não tem dentes, as mães podem apenas pressionar com o dedo indicador, o fundo da boca, atrás do último dente, esse movimento fará com que a boca da criança abra.

Qual o tipo ideal de escova de dente? E pasta dental?
A escova de dente deve ser sempre macia, de cabeça pequena e cabo reto. A pasta de dentes deve ser usada sempre em pequena quantidade, preferencialmente aquelas sem flúor ou com baixo teor de flúor para crianças menores.

A partir de quando devemos levar as crianças ao Dentista?
A primeira visita ao Dentista deve ser a partir do aparecimento do 1º dentinho na boca e a cada 6 meses para aplicação de flúor, orientações de higiene oral e de alimentação. A prevenção é sempre o melhor remédio. Aos 3 anos a criança deve passar por uma consulta com o Dentista  para avaliar a mordida e detectar hábitos bucais nocivos, tais como chupar chupeta ou dedo, roer unhas, respiração pela boca , etc., que podem ser corrigidos precocemente.

Como manter a boca de meu filho saudável?
Para manter a saúde da boca do seu filho é indispensável: uma alimentação saudável, uma escovação adequada e consultas periódicas ao dentista.

E assim se foi o primeiro dentino da nossa baixinha, a fada veio no escurinho do cinema e levou o dente enquanto ela comia pipoca !! dia 08/05/2016 - Dia das mães 

                                                   minha banguela preferida !!!